自信与自在（修订）
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情绪的女人，旸，她就长期面临这种困苦。中学时代开始她，在“学校”就感觉很不自在，每每离开家去学校就会感觉到压抑、痛苦，不过她聪慧过人，在学习方面能获得自信，但她的学习自信主要用于调和另一些方面受到的打击产生的自卑，自信和自卑两者相互抵消。 “学校”是长期让她感觉不自在的环境，而这种不自在的感觉伴随着她远离家庭来到大学之后，逐渐攀登到了顶峰。她有通过学习产生自信的路径依赖，学习特别用功——我们相处相爱长达一个月以来她除了休息基本上在用功学习，不过相较于中学时代，大学里擅长搞内卷的人就不是一般的多了，也就意味着旸从学习中得到自信的效率没有往常那么高，因此除了学习以外，她在妆扮自己方面也产生诸多乐趣并产生自信。 但这两个方面的自信并不足以让她在大学里获得自在的感受，归根结底，一个人能否在所处环境里面变得自在，往往取决于她和环境中的事物联系是否紧密，尤其是人与人之间的联系是否紧密——只要是人多的环境会出现很多小团体，人往往是通过加强和团体之间的联系，从而更自信地在环境里生活并感觉自在。 在大学里面，宿舍、社团以及其他以组织形式存在的聚会，等等这些都起到了帮助学生融入大学环境的作用，不过因为众所周知的疫情原因，旸在大学阶段显然没有经历这样一个良好的过度——对于一些人来说这个过度并不重要，但对于旸这样的人来说缺少这个过度是可怕的。 由于迟迟无法融入大学，长期的不自在让她患上了抑郁症休学，调养了将近一年才重返学校，但“学校”自始