一、潢昏後想要老师课後辅导

那是α不可能会有的模样……

    可是在她眼里，真的好美，美到让她不自觉想追寻，想把老师夜妲占为己有。

    明明是有缺陷的α，却深深x1引着她。

    她想要老师成为自己的α。从未如此渴望过，这GU渴望宛如在封闭的内心，敲开小小的裂缝，注入足以活化的泉源。

    那应该就叫做一见锺情吧？

    白霏不自觉扬起唇角，踏着轻盈的步伐，从cH0U屉翻出Ω专用的颈圈，又打开小cH0U屉，拿出喜欢的扣环换上，想像着老师戴上的模样——

    一定很bAng吧。

    隔天，夜妲早早就到学校，远远看见白霏，顿时有些魂不守舍。

    可她毕竟是导师，只能装作没事，大步走进办公室，整理今天上课的教材，等待早自习的时间。

    此时她才察觉，白霏好像都这麽早来学校。早自习时，别人还昏昏yu睡，她早已把要上课的内容预习好，还用萤光笔画上重点。

    她对白霏的印象，就是个文静的资优生，每次段考都是全校第一，拿了两年的奖学金。

    平常很少跟人往来，也不跟人交恶，很少出现什麽问题。连下课都只是静静坐在位置上，复习刚刚上课的内容——

    可就是这样的好学生，却做出了那种行为，简直判若两人。

    早自习的钟声敲响，夜妲走出办公室，步伐缓慢走向自己的班级。从前门进教室时，她迅速瞄到白霏。

    白霏坐在靠窗的位置，和平常没有两样，桌上是翻开的课本，上面用萤光笔画着预习的重点。