第四章 竞争意识

那都是中考的时候拼老命才拿分数考上来的呀，喏，你看教学楼后面还有个矮一点儿的教学楼了没？那是个分水岭，后头的都是那赞助费塞进来的，学习不好，家里有钱，学校把他们跟真学习好的，都给分开管理了，一般两个楼的学生都不咋来往，前面这个教学楼里头的学生，那可都是好学生，将来指望着给学校拿状元靠重点呢。”

    戴煦听了点点头，又向警卫问了办公楼的位置，然后和方圆直奔办公楼找到了学校的政教处主任，把情况说明了一下，政教处主任也吓了一跳。对戴煦他们的来意有些惊讶，他在看过现场打捞出来的运动服的照片之后，也能依稀分辨出来那脏兮兮的衣服应该就是他们学校流动重点班的固定班服，所以立刻打电话，叫三个年级流动重点班的班主任清点一下自己班级的学生人数，尤其的确定一下有没有无故缺席的男同学，然后过来政教处一趟。

    “一定是流动重点班的么？”方圆想到了另外的一种可能性。“毕竟你们也说了。重点班是流动性的，有没有可能是从里面被淘汰下来的学生，也还穿着之前在重点班里的时候发的班服呢？只问重点班。会不会范围有点窄？”

    政教主任摇摇头，冲她一摆手：“小姑娘，你可能不太了解我们这儿的情况，确实。我们这里是流动重点班的班服跟其他普通班级的校服款式不太一样，这代表了一种荣誉感。有助于让重点班的学生增强竞争意识，也是对普通班学生的一种激励，只有好好学习，提高成绩。才能穿上那身班服，让全校学生羡慕。但是实际上一个班五六十人，真正能流动的。也就三五个了不