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慰，而是愤怒和失望，学校还在遮掩！连换个老师也要换成他的学生，难道要彰显他工作优秀突出，育人有方不成？

    之前宁可建议她转校也不换老师，还希望她善解人意的不要为难学校。一刹那，她觉得自己实在太蠢了，原来之前一个又一个一直提醒她本身的善良，竟是利用她的善良去减轻学校的困难！是要用善良让她退让！难道就因为她少不经事，就轻易糊弄她吗？可以利用她的善良吗？

    与学校的交涉同时开始了，学校说：“人事管理权在教育局，不在我们。”李慧琴只好去找教育局。教育局一开始说：“我们会调查，完了会给你个处理结果。”但过了好长时间，却迟迟没有回复。当她再去找时，他们说：“怎么当事人还在上课？”便不予处理。

    这天早上8点，母亲跟段秀美说，廖校长要见她。一会她去到校长办公室后，廖校长让她娘在外面等着。她以为校长会还她一个公道，可是没有。

    几个小时的长谈里，他只跟她讲了他年少求学时的艰难历程，以及他个人的成长经历，克服困难的积极态度，并鼓励她也积极向上，一切向前看，不要总纠结着生活中不好的一面：“你要学会忘记和宽恕，生活才会变的更美好，对别人如此，对自己也是如此。人生是美好的，你将来也会遇到美好的Ai情，也会结婚，拥有孩子，那将是多么美好的一件事啊。