34.倾酒。

性，目光温和的看着自己的学生讲。

    “打架未必是不对的事情，古往今来政权变更，没有不流血的。千千万万人提刀上场，拼死搏杀，往大了说为国家大义、往小了讲为家人安康。今你我脚下踏着的这片土地，也无一不是先辈们抛投头颅、洒热血换回来的。”

    “这样的架打的值得，理所应当被称颂，是英雄行为。当然我这样的例子可能举得不贴切，那我举个近一些的。”

    兴许是教语文出身的人都相似，李念的语速都不是特别快。

    条理清晰，言语间震慑力十足。

    “如果在座的男生看到女生被欺负，在报警明显来不及的情况下，该不该出手？可能你们中多数人受到的教育都是不要多管闲事、不要打架，保护好自己。但我认为是应该的，我始终坚持，有些事情是对的，是该做的，怯懦旁观者没有资格批评勇武者莽撞。”

    “我不知道是咱们班人先动手还是十三班先动手，动手先后次序诚然决定了你是否占些理，但十三班的人挂了彩，咱们班可没人受伤吧？气总还是出够了的。”

    李念的目光再次落在了中午动手的几个孩子身上，温柔的凝视，不是假以温和壳子的讽刺，而是真的是在确认自己的学生安好与否。

    “是非我不追究，事过了今天就翻篇了。你们多数人都满十六岁了，到了犯法需要负刑事责任的年纪，在学校里出的事情有老师给你担着，在外面你父母还能帮你扛几年，可我们又能扛多久？”

    “希望你们给我仔仔细细、明明白白的想清