第二卷

眼睛：“考那些奇技y巧？那还叫读书人吗？”

    “如果考中了，俸禄b传统进士还高呢？”

    1

    “那……那或许有些破落户子弟会试试。”老秀才摇头，“但正经读书人不会去的，有辱斯文。”

    朱由检不再追问。这就是现实——士大夫阶层的顽固，b敌人的刀剑更难对付。

    晚上，他在油灯下写《实学推广方略》，列出几条策略：

    1.勳贵引导：说服一些开明勳贵，让子弟参加实学科举，带动风气。

    2.利益驱动：实学出身官员，升迁速度更快，待遇更高。

    3.战功激励：新式火器部队立战功，军官破格提拔，展示实学价值。

    4.平民通道：允许匠户、军户子弟参加实学科举，打破身份限制。

    写到这里，他停笔思考。第四条会引发剧烈反弹，但必须做。大明的人才选拔已经僵化，需要新鲜血Ye。

    “陛下，有南京来的密信。”王承恩悄悄进来。

    是史可法的第二封回信。内容让朱由检眉头紧锁：

    1

    “臣已拖延拥立，然马士英联合四镇武臣，压力日增。实学特科之议，遭百官激烈反对，仅徵得工匠十七人，识字者仅三人。汤若望已寻获，但其不愿南下，言北京教友需他保护。另，左良玉来信索要粮饷，威胁若不速立新君，将自行其是。”

    情况b预想的糟糕。

    朱由检回信：“马士英处，可许其内阁首辅之位，但需同意设立天工院。实学特科先以‘匠作监特招’名义进行，不经礼部。汤若望必须南下，可用强。左良玉处，拨部分粮饷安抚，言新君即将确立。”

    他写得很冷静，但心中焦急。时间不多了，清军五月入京