国中理化课第135回

anGcHa入。」李灋看我始终意会不了，乾脆趴到我耳边直接小声说。

    唉，可是逃得了这次，下次怎麽办？我一脸质疑地回看李灋。

    只见她指了指杨思妤，一脸「管你这个那个，给老娘上就完事了」充满威胁的脸。

    「没事了，不怕，不怕。」我拍了拍啜泣中的杨思妤，她既不想扫兴破坏实验，又不想被别人c，才会Ga0得自己进退两难。

    她突然侧身就搂住了我的脖子，趴在我怀里哭泣。

    我双手赶紧从杨思妤身上离开，李灋则恶狠狠要我识相点，我只好双手抱住杨思妤，在她背上轻轻抚m0着，希望她情绪平稳下来。

    「请h若立这次试着让yjIng和yda0呈60度的角度cHa入。」欣欣姐指示。

    这样cHa得进去吗？果然h若立的ROuBanG卡在x口进不去了。

    「我们平常x1nGjia0ei时yjIng和yda0呈现的是0度左右的夹角，现在h若立成60度，真正作用在yda0口的压强只剩下一半。」欣欣姐先在白板上画了一个和水平线垂直的箭头，再和箭头重叠画一条线段，接着再画一个和水平线夹角30度的箭头。

    「这线段表示范怡妗的yda0，第一个箭头表示h若立正常cHa入时的施力和压强方向。第二个箭头是後来的施力和压强方向，和水平夹30度，和范怡妗的yda0则成60度的夹角。同样的施力，真正作用在范怡妗yda0的分力剩下一半，所以压强只剩一半而无法cHa入。」我看着白板的力图，领悟到那是一个30、60、90度的直角三角形，所以边长b是1：根号3：2，h若力的施力若是2，在yda0的施力则会只剩下1！

    「所以你