讲台初启，风未静时

感也随之收敛了一些。

    我像个进场失误的主持人，脸上带着僵y的微笑，一边点头一边试图走向讲台，但脚底像踩了水，飘。

    心跳得厉害，手心开始冒汗。讲台上的笔，被我无意识地握在手里，快被我握出高光反S面了。

    我强迫自己冷静下来。

    教室里还有两分钟正式上课，我站在讲台边，低头对着讲台，一边摆弄讲稿，一边脑子里疯狂内转：

    第一，偏清凉的那几张图，绝对不能放了。别说学生会哄堂大笑，後面那三位直接把我写进行政周报都不是问题。

    第二，我绝不能只靠平铺直叙地读书，那不是上课，是睡前播音员。

    更何况，我的声音现在还带点颤，读着读着可能连我自己都困。

    所以，得靠我压箱底的视频了。

    那段视频是我几年前在一个设计展上看到的後现代拼贴风短片，画面节奏飞快，颜sE大胆，视觉冲击感极强。虽然理论略深，但起码看上去够“高端”，唬唬人应该没问题——特别是唬唬那个秘书小jiejie。

    她一看就是g行政的，不会真懂设计审美。

    只要她露出“哇，好厉害”的表情，我这节课就起码有了50分保底。

    至於秦舒宁？那就听天由命吧。

    她是什麽都懂的，也什麽都不说。你讲得好，她不会夸；你讲得烂，她不会骂。但你心里知道，她全记着。

    “叮铃铃——”

    上课铃响了，学生的目光刷地集中到讲台上。

    我x1了口气，转身。讲桌彷佛在那一刻变成了审判台，我像被点将的犯人，缓缓走向了电脑，cHa上U盘。

    我开始强迫自己进入“啓动流程”：