我的弟弟

我韩语学习上的标准答案。多年以后，一个学韩语的同学问了我一个和我当年问的一模一样的问题，于是，我把敬老师的回答原封不动的转给这个同学，多少有点传承的意味。

    第一次到韩国，异国他乡，没有亲人陪伴，我们这些留学生常常不知道怎么打发时间。敬老师会在课余，带我们去汉江边逛逛。坐一段地铁，直达汉江边。敬老师买一筐桃子，送我们每人一个。汉江的水很清澈，空气很清新，敬老师带着我们一大群留学生坐在河堤上，聊天，看风景。

    风里有歌声，阳光和缓，走在河堤上的人成为一道道景观。我们在河堤上浏览异国的情调，异国的情调给我们送上想家的思念。敬老师的韩语几乎和韩国人说的一样，甚至听不出来她不是韩国人。我思索着，我一定要和敬老师的韩语说的一样好。而敬老师微微的笑着，好像在鼓励我们好好学习韩语。她说我们为她的“弟子”，这个词很韩国，因为中文不常这么说。敬老师说我聪明，因为我总能很快理解她讲的韩语语法。敬老师对我的鼓励，鼓舞着我学习韩语。

    星期天的时候，敬老师会带着我去首尔城市另一边的一个教会做礼拜。其实首尔到处都有教会，但这个教会为一个专门的中国人教会。在这里，能够畅快的讲中文，和中国学生，工人一起交流韩国生活的各种事情。但这个教会我只去过几次，后来有一次单独去，竟然没有找到地方。走错了还是搬家了？我不知道，有点遗憾。

    敬老师为庆熙韩国语教材的编写者，她的名字被印在庆熙韩国语的封面上。这本教材很有名，中国很多地方都有引进，有一段时间，几乎成为中国韩语教学的标准教材。敬老师的名字也跟随着庆熙韩国语走进千家万户。

    从韩国回中国后，我和敬老师没有再见面。不